University as a Melting Pot: Long-term Effects of Internationalization
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摘要
本研究利用荷兰三十年的调查与行政数据，通过跨 cohort 设计，检验第一学年国际学生比例对本地学生长期结果的影响。核心发现包括：提高第一年国际学生比例可促使本地学生与非本地人建立更多社交联系、对移民及跨文化学习持更积极态度，并提高出国留学意愿；但在就业、收入、创业及雇佣单位的外籍同事比例等劳动市场结论上，存在精确为零的长期影响，且该结论在多项稳健性检验中保持不变。非 STEM、女性比例较高等环境中，社会整合效应更强，EEA+ 背景的同侪也更易促进社交联系。总体而言，结果支持社会层面的“接触假说”机制，而非仅仅通过“会面机会”的短期效应来解释。政策含义为：限制国际学生规模可能削弱本地学生的社会整合能力、文化开放态度及国际化机会，从而对社会福利产生广泛影响。 [page::1]
