Did you know that Economics is not only about money? The effect of popularisation talks on high school students’ interest in the discipline
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摘要
基于西班牙高中生的预注册集群随机化田野实验，本报告发现：15分钟的面对面普及性讲座对总体报考经济学的意向没有显著平均效应，但在分层分析中对具有较强利他/分配偏好学生产生显著正向影响，表明信息性外展可改变考虑进入该学科学生的构成而非总体规模 [page::0][page::16][page::21]
