Allocating Students to Schools: Theory, Methods, and Empirical Insights
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摘要
本章系统回顾匹配理论在学校选择中的理论与经验应用，阐明在无价格转移的公共教育中，机制设计（如DA、TTC、IA等）需在效率、稳定性与策略可操作性之间权衡，并总结了用以从申报数据推断偏好的若干方法（组合式组合/稳定性/无劣策略等），同时指出信息摩擦与行为偏差对机制绩效的实证影响 [page::0][page::12][page::36][page::76][page::17]
