Aggregating Epigenetic Clocks to Study Human Capital Formation
创建于 更新于
摘要
本报告提出了综合多种DNA甲基化表观遗传钟的多表观遗传年龄（MEGA）指标，以减少测量误差并提高估计效率。基于英国ALSPAC出生队列数据，实证发现：青春期的加速表观遗传衰老关联教育、心理健康和劳动力市场的负面表现；0-10岁时期的儿童虐待使表观遗传年龄加速半年；基于校龄入学切断点的回归不连续设计显示晚一年入学的儿童7岁时表观遗传年龄显著加速，尤其在低社会经济地位儿童中效果更显著。该指标方法灵活且具政策参考价值，促进理解环境因素生物嵌入机制及其对人力资本形成的影响 [page::0][page::1][page::2][page::3][page::4][page::5][page::6][page::7][page::8][page::9][page::10][page::11][page::12][page::13][page::14][page::15][page::16][page::17][page::18][page::19][page::20][page::21][page::22][page::23][page::24][page::25][page::26][page::27][page::28][page::29][page::30][page::31][page::32]
